音乐瓦力 《形体与舞蹈》课程教学改革的探索与实践

                         ——121531班《形体与舞蹈》课程教学成果展示音乐会

黎明等与参加121531班《形体与舞蹈》课程教学成果展示音乐会师生合影。

傣族舞——《傣韵》

蒙古舞——《爱在蒙古大草原》

傣族舞——《水韵》

6月20日晚19时，在我校音乐厅，音乐瓦力 谢丹老师指导的121531班《形体与舞蹈》课程教学成果展示音乐会如期举行，此类音乐会已经连续举办三届，并且好评如潮。出席现场的嘉宾有南昌航空大学黎明副校长、教学评估办王龙锋主任、教务处张元仕副处长、音乐瓦力 徐国立院长、芦燕书记、熊申英副院长。各系师生代表共同观看了教学展演，他们给予音乐会一致的好评。

此次音乐会作为《形体与舞蹈》课程的阶段性成果展示，是谢丹老师教学实践与改革的一部分，它体现出谢丹老师的教学理念。诚如德国教育学家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”，以及郭沫若所说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”运用启发与引导的教学方式，培养具有个性与创造力的艺术人才成为谢丹老师二十余年来的教学目标与经验总结。在《形体与舞蹈》课程中，谢丹老师运用开放式的教学方法，采用以学生为主的探究式、讨论式与参与式的授课方式，以及分组团队式的教学模式，全面提升学生的舞蹈水平、舞蹈编创能力与舞台组织能力，训练学生的综合能力及多方合作协调能力，逐渐将学生塑造成为全面完整、富有创新能力的人。

 121531班的同学们虽然在进入大学校门之初，还是一群没有任何舞蹈基础的空乘专业学子，但是，经过两年的学习，她们已经从一群不知道舞蹈艺术为何物的懵懂学子，成长成为具有一定舞蹈审美与编创能力以及舞台组织能力的艺术学子。为了训练她们的舞台实践能力，该音乐会的舞蹈节目以及舞台演出实践环节均是由学生独立完成，同时也作为课程的考核方式。经过为期几周的努力，谢丹老师与121531班的全体同学为大家呈现出一台形式精美、内容丰富的音乐会。谢丹老师将会一如既往地进行教学改革的实践与探索，带领更多的艺术学子为大家呈现更加完美的音乐会。

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